Le Diplôme d’État de professeur de musique est une certification professionnelle relevant du ministère de la Culture, Bac + 3 de niveau 6 du RNCP (180 ects).

Il s’inscrit dans le dispositif européen d’enseignement supérieur par la mise en œuvre du système européen d’unités d’enseignement capitalisables et transférables (Article 1 de l’Arrêté du 3 juillet 2024 relatif au diplôme d’Etat de professeur de musique).

Comme indiqué dans la fiche RNCP 39705, référentiel de compétences du diplômes, les professeurs de musique diplômés d’État enseignent principalement dans les établissements suivants :

• les établissements d’enseignement public de la musique, de la danse et de l’art dramatique relevant des collectivités territoriales ;
• les écoles associatives et structures culturelles publiques ou privées, en lien ou non avec des structures de création et de diffusion.

En l’absence d’expérience dans au moins l’un ou l’autre de ces contextes il est tout à fait déconseillé de s’engager dans une démarche de VAE-DE. D’autres voies d’accès au diplôme existent (formation initiale, formation professionnelle continue).

Il n’existe pas de Diplôme d’État de tel ou tel instrument, qui serait pratiqué ou enseigné de manière « générique » (sans ancrage dans une esthétique en particulier). Le Diplôme d’État certifie un niveau d’expertise spécifiquement pour une discipline, un domaine (esthétique) et une option.

De ce fait :
• En cas d’expériences professionnelles et d’expertise dans plusieurs domaines musicaux, il est envisageable de présenter plusieurs demandes de VAE-DE, simultanément ou successivement (dans la limite de trois demandes par an).
• En cas d’inadéquation entre cette spécialisation dans un domaine (esthétique) et l’expérience professionnelle personnelle, la pertinence de la démarche de VAE-DE est très probablement à questionner.

Le Pont Supérieur est habilité à délivrer le Diplôme d’État dans les disciplines, domaines, options suivants :

Une même demande de VAE-DE peut concerner plusieurs options mais pour un seul domaine d’une seule discipline :

• Exemple réalisable : enseignement instrumental et vocal / Musiques actuelles amplifiées / clavier et chant (à noter que dans ce cas, il vous faudra justifier d’un enseignement à part égal auprès de vos élèves de ces deux instruments et que les élèves sont de ce fait poly instrumentiste)
• Exemple non réalisable : enseignement instrumental et vocal / Musiques actuelles amplifiées / clavier – enseignement instrumental et vocal / classique à contemporain / piano

Le Diplôme d’État est défini par un référentiel d’activité et de certification. Celui-ci liste l’ensemble des attendus qui doivent être validés pour accéder à la certification.

L’accès au Diplôme d’État de professeur de musique peut se faire soit par la formation initiale (parcours articulé à celui du DNSPM), soit par la formation continue ou soit par la voie de la validation des acquis de l’expérience (VAE).

Dans ce dernier cas, l’hypothèse est alors que la personne a acquis, par son expérience, l’équivalent d’un niveau DE. Le niveau d’expertise nécéssaire correspond à celui des autres voies d’accès (formation initiale ou continue).

L’expérience seule ne garantit en rien le développement d’acquis, ceux-ci ne peuvent se développer que dans le cas où la personne a eu les ressources et les possibilités de compléter l’expérience proprement dite par : des échanges avec des collègues, du temps de recul, des formations courtes, des recherches et lectures personnelles, de l’appropriation autonome de ressources culturelles et scientifiques, etc. (cf. référentiel de certification).

Par ailleurs, c’est la capacité d’analyse et de modélisation de l’expérience au regard des attendus du référentiel de certification qui sera examinée par le jury. Et cela grâce à une lecture approfondie du dossier et un entretien

Il est possible d’engager une démarche de V.A.E. quels que soient son statut et sa situation vis à vis de l’emploi au moment de la demande.
Aucune condition d’âge, de nationalité ou de niveau de formation n’est requise.

Article 15 de l’arrêté du 3 juillet 2024 relatif au diplôme d’État de professeur de musique

Le diplôme d’Etat de professeur de musique peut être délivré par la validation des acquis de l’expérience aux candidats qui justifient de compétences acquises dans l’exercice d’activités salariées, non salariées, bénévoles ou de volontariat de façon continue ou non, en adéquation avec les activités et compétences définies par le référentiel dans la discipline, le domaine et l’option concernés.

Il appartient au candidat :

• D’attester d’un volume d’expérience dans des contextes variés
• D’attester d’un contenu d’activités en lien avec la certification

Les attendus du Diplôme d’État de professeur de musique sont définis par un référentiel, en annexe de l’arrêté du 10 octobre 2024 modifiant l’arrêté du 3 juillet 2024 relatif au diplôme d’Etat de professeur de musique. Si la formation permet d’atteindre un niveau de compétence élevé par rapport à l’ensemble de ces attendus, sur le plan des savoirs, des savoir-faire et surtout en termes de conscience des enjeux et d’identification des ressources, le principe de la VAE est que le candidat est en pleine maitrise de ces compétences et qu’il va le prouver à un jury au travers d’un livret d’analyse de ses expériences et d’un entretien.

Lien vers la fiche RNCP39705

1. Recevabilité (livret 1) : une quantité d’expérience, de contexte et d’activités en adéquation avec le référentiel dans la discipline, le domaine et l’option

Sur la base des déclarations et pièces justificatives présentées par le candidat, une commission composée de deux membres de la direction du Pont Supérieur ou leurs représentants statue sur l’éligibilité du candidat à présenter son dossier de VAE (livret 2) devant le jury.

La recevabilité s’appuie sur l’article 15 de l’arrêté du 3 juillet 2024 relatif au diplôme d’Etat de professeur de musique.

Le diplôme d’Etat de professeur de musique peut être délivré par la validation des acquis de l’expérience aux candidats qui justifient de compétences acquises dans l’exercice d’activités salariées, non salariées, bénévoles ou de volontariat de façon continue ou non, en adéquation avec les activités et compétences définies par le référentiel dans la discipline, le domaine et l’option concernés.

Il appartient au candidat :

• D’attester d’un volume d’expérience dans des contextes variés
• D’attester d’un contenu d’activités en lien avec la certification

2. Présentation des acquis (livret 2 et entretien de validation) : un niveau d’expertise par rapport à l’ensemble des attendus du diplôme

Dans ce dossier (livret 2), il s’agit d’analyser un certain nombre d’expériences professionnelles en lien avec les différents enjeux de compétence du référentiel de certification du Diplôme d’Etat. Ce document ne sera pas un complément à l’entretien, il en sera la pierre angulaire : son importance et le travail personnel qu’il nécessite ne doivent donc pas être sous-estimés.
Le fait d’avoir eu telle ou telle expérience ne sera pas en soi un critère de validation suffisant, puisque la question sera pour les jurys de déterminer quels seront les acquis de ces expériences, quel niveau d’expertise aura été atteint par rapport à l’ensemble des attendus du diplôme et de quelle manière le candidat fait preuve de réflexion et d’analyse de ses activités.

3. Suite à l’entretien de validation : obtention du diplôme ou parcours complémentaire

Il peut arriver que le jury valide directement l’ensemble des attendus du diplôme. Ce cas correspond généralement à des parcours professionnels riches et variés, nourris par une démarche personnelle de constant questionnement des pratiques, enrichissement par des rencontres, de la formation professionnelle continue, de la participation au travail d’équipe et aux projets d’établissement,…

Si ce n’est pas le cas, il s’agit d’une absence totale de validation (cas rare correspondant a priori à une erreur d’orientation) ou d’une validation partielle. La personne conserve alors le bénéfice des attendus validés, et peut poursuivre son parcours en complétant les acquis de son expérience par de la formation et/ou des expériences complémentaires.

Au plus tôt après 12 mois, il est alors possible de se présenter à nouveau devant un jury, pour les attendus restant à valider.

Pour la constitution du livret 2 et la préparation à l’entretien, le candidat ou la candidate a la possibilité de participer à un module de formation continue proposé par Le Pont Supérieur : l’accompagnement méthodologique (23h, principalement en collectif). Cet accompagnement est facultatif. Chaque candidat et candidate est libre de suivre ou non cette formation complémentaire et reste seul responsable de ses décisions et productions.
Le Pont Supérieur propose une session d’accompagnement méthodologique.

Contexte :
L’accompagnement méthodologique ne porte pas directement sur les attendus du Diplôme d’Etat, ni sur le niveau d’expertise des personnes participant à cette formation. Ce niveau par rapport aux différentes facettes du métier de musicien·ne enseignant·e fera l’objet de l’évaluation du jury, à partir du livret 2 et de l’entretien. Il s’agit avec ce module d’accompagner les personnes dans leur parcours de valorisation de leurs acquis, pour l’écriture du livret 2, mais également en vue des échanges avec le jury (entretien de validation, suite au dépôt du livret).

Public et prérequis :
Cette formation est réservée aux personnes engagées dans le parcours de VAE-DE mis en place par le Pont supérieur et qui ont été déclarées recevables suite à leur dépôt de livret 1.

Objectifs pédagogiques :
Cet accompagnement permet aux participants d’évaluer la faisabilité d’un dépôt de livret 2 au cours de cette session, en conscience des niveaux d’expertise attendus par rapport au Diplôme d’Etat. Le cas échéant, de finaliser l’écriture du livret 2 et d’avoir compris la nature de l’entretien de validation qui sera organisé suite au dépôt du livret.

Programme :

• Apports théoriques sur des notions en lien avec la démarche de VAE pour un diplôme professionnel (compétence, expertise, culture professionnelle,…)
• Présentations et analyses de difficultés rencontrées dans le travail à partir de la trame de livret 2
• Méthodologie d’analyse des expériences et d’écriture
• Travail collectif sur les productions personnelles des stagiaires
• Accompagnement individuel

Planning :

Le coût de l’accompagnement fait partie des dépenses afférentes à la procédure V.A.E. et peut donc donner lieu à financement (cf. onglet « coût du dispositif »)

La session VAE est coordonnée par la responsable des cursus pédagogiques Anne-Laure GUENOUX.

Celle-ci travaille également avec des « accompagnateurs » qui suivent individuellement les candidats préparant la VAE. Ces accompagnateurs sont des professionnels de la culture, notamment des directeurs/directrices d’établissement d’enseignement artistique et des enseignants/enseignantes en musique.

Le Pont Supérieur assure l’accueil et l’orientation ainsi que le conseil tout au long du parcours, dans le cadre de ses missions générales de centre certificateur. Ce service n’est pas facturé, il est accessible à toute personne qui le souhaite, mais il est impératif de prendre connaissance des éléments présentés ci-dessus et dans les documents à télécharger, avant toute demande.

Au quotidien, le rôle du Pont Supérieur consiste à mettre à votre disposition une série de document ou d’action pour vous accompagner dans vos démarches :

• Questionnaire d’auto positionnement (ouvert jusqu’au 9 novembre à 19h)
• Demande de devis (ouvert jusqu’au 14 décembre à 19h)
• Consulter la FAQ
• Consulter le référentiel DE musique

L’information et l’orientation données tout au long du parcours V.A.E. sont gratuites.

Le montant total des droits pour l’inscription à la validation des acquis de l’expérience est de 900 € (ou 550 €*).

Ces droits couvrent, pour une seule discipline, domaine et option du diplôme, l’ensemble de la procédure de V.A.E. : inscription, frais de dossiers, frais de jury. Ces droits ne comprennent pas les coûts éventuels de formation prolongeant une validation partielle, ni le coût de l’accompagnement facultatif.
En cas de validation partielle puis d’entretiens complémentaires, ceux-ci pourront être organisés en fonction des possibilités d’accueil de l’établissement et suivant les modalités en vigueur à ce moment-là (tarifs votés par le CA de l’établissement).

Ces frais sont répartis comme suit :

Livret 1 : 100 € (à régler lors du dépôt du livret 1)
Livret 2 et suite de procédure (à régler avec l’envoi du livret 2) :
– Pour les candidats et candidates bénéficiant d’une prise en charge : 800 €
– Tarif réduit pour les candidats et candidates ne bénéficiant pas de prise en charge* : 450 €

Accompagnement méthodologique (facultatif) proposé par Le Pont Supérieur : 600 €

*Le tarif réduit ne peut être appliqué que sur la production de l’un des justificatifs suivants :
– si la candidate/le candidat est salarié : attestation(s) de non prise en charge signée(s) par le ou les employeurs ou organisme(s) collecteur(s),
– si la candidate/le candidat est son propre employeur : copie de son adhésion à un organisme collecteur et copie de la réponse négative de cet organisme à sa demande
– si la candidate/le candidat est au chômage : attestation de refus de pôle emploi ou du Conseil Régional.
– si la candidate/le candidat est bénévole ou volontaire : attestation de non prise en charge de la/les structures auprès de laquelle/lesquelles il est en situation de bénévolat ou volontariat.

Les dépenses engendrées par la procédure V.A.E. sont assimilées à des dépenses de formation continue et peuvent donc être prises en charge par différents organismes financeurs, selon des modalités dépendant du statut actuel du candidat ou de la candidate.
A votre demande, Le Pont Supérieur vous fournira un devis précisant le coût à votre charge (procédure seule ou procédure + accompagnement).
Dès réception de l’avis de recevabilité, si celui-ci est positif, il appartient aux candidats et candidates de faire eux-mêmes les démarches nécessaires pour la prise en charge des coûts auprès des différents acteurs et organismes qui participent aux dépenses de la formation professionnelle continue.
Il est cependant tout à fait possible d’informer le ou les employeurs du projet de VAE-DE sans attendre la recevabilité, et de se renseigner dès le début sur les perspectives de prise en charge.

Poursuites d’études

• master dans les disciplines générales culturelles (arts, lettres, philosophie, management).
• certificat d’aptitudes aux fonctions de professeur de musique
• concours de la fonction publique territoriale

Débouchés possibles :

• professeur de musique dans les établissements publics : le DE est l’un des diplômes requis pour l’accès au concours externe du grade d’assistant territorial d’enseignement artistique principal de 2e classe
• professeur de musique en structures associatives, privées ou en libéral