Au-delà de l’aspect technique, les épreuves d’admissibilité et d’admission ont pour objectifs de mieux vous connaître pour mieux vous accompagner tout au long de la formation.

Admissibilité : dépôt du dossier en ligne du 10 février au 13 mars 2023 

• Justifier des pré-requis présentés dans l’onglet précédent
• Participation à la journée de formation préalable du 10 février 2023
• Dépôt de deux vidéos donnant à voir et à entendre les qualités musicales et artistiques du candidat ou de la candidate (dans le domaine du DE demandé)
• Texte écrit portant sur la vision de l’enseignement artistique du candidat à renvoyer (un tour d’horizon de ce qu’est enseigner la musique pour le candidat ou la candidate)

Admission : 13 et/ou 14 avril 2023

Journée de recrutement commune à tous les candidats (détail des épreuves communiqué ultérieurement)

À noter : Si vous pensez être pris en défaut sur certaines de ces épreuves, n’hésitez pas à nous contacter afin que nous puissions accompagner au mieux votre projet de formation.

Pièces obligatoires et facultatives à télécharger, compléter puis déposer sur la plateforme en ligne
Fiche attestation pré-requis
Fiche attestation employeur
Fiche liens vidéo épreuve d’admissibilité
Fiche attestation sur l’honneur

• Acquérir les compétences nécessaires à la validation du D.E (référentiel de compétences par ICI)
• Aider les stagiaires à monter en compétences dans leur quotidien d’enseignant grâce à une équipe pédagogique hautement qualifiée
• Structurer et modéliser la pensée professionnelle de chaque stagiaire grâce à une méthodologie claire et appliquée
• Accompagner le projet professionnel de chacun, en fonction du contexte territorial et de la réalité professionnelle (associatif, public, rural, urbain, …)

CONTENUS

La formation est structurée en quatre blocs. Ces blocs sont traités de manière transversale au sein des différents temps de formation :

Expérimentation

• Pédagogie active-pédagogie de projet (interdisciplinaire – inter-esthétique)
• Stage de pratiques pédagogiques inspirantes
• Réalisation artistique en groupe
• Didactique de la spécialité

Immersion

• Dans des Établissements d’enseignement artistique
• Dans un département musical, une classe instrumentale

Culture métier

• Evolution et prospectives des Établissements d’enseignement artistique
• Evolution du secteur culturel et ses impacts dans les Établissements d’enseignement artistique
• Médiation et éducation artistique et culturelle
• Connaissance des métiers de la culture et des collaborations possibles sur un territoire
• Connaissance du monde de l’éducation en général (scolaire, péri-scolaire, socioéducatif,…)

Connaissance

• Didactique
• Pédagogie / Sciences de l’éducation / Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
• Culture artistique générale

MODALITÉS

Différentes organisations de cours pour permettre à chacun de faire émerger sa réflexion personnelle :

• Ateliers (pratiques artistiques et pédagogiques en petits groupes)
• Cours théoriques (temps de réflexion et de débat)
• Stage (temps d’expérimentation en établissement d’enseignement artistique ou auprès d’un public en particulier)
• Journées d’études / séminaires / colloques : participation à des journées hors-les-murs pour nourrir la réflexion et les échanges

À noter : certains cours théoriques peuvent avoir lieu en distanciel.

Modalités d’évaluation :

• Evaluation continue
• Evaluation terminale

Différents formats d’évaluation possibles :

• Épreuves pratiques : mises en situation pédagogique, mises en situation artistique réalisation d’un projet artistique à vocation pédagogique, …
• Épreuves écrites : commentaire d’écoute, analyse, culture musicale, de lecture à vue et de composition, …
• Épreuves orales : entretien avec le candidat, présentation de groupe d’un projet mené

A noter : Le Diplôme d’État est acquis quand l’ensemble des modules sont validés. Une attestation de stage et une attestation de fin de formation avec les résultats de l’évaluation sont délivrées chaque année.

Poursuite d’études :

• master dans les disciplines générales culturelles (arts, lettres, philosophie, management).
• certificat d’aptitudes aux fonctions de professeur de musique
• concours de la fonction publique territoriale

Débouchés possibles :

• professeur de musique dans les établissements publics : le DE est l’un des diplômes requis pour l’accès au concours externe du grade d’assistant territorial d’enseignement artistique principal de 2e classe
• professeur de musique en structures associatives, privées ou en libéral

VOLUME HORAIRE :

1 350 heures de formation réparties sur deux années scolaires :

En présentiel :

À Nantes ou périphérie nantaise  :

• les vendredis (9h-13h, 14h-18h),
• deux semaines l’été, une semaine début juillet et une semaine fin août
• une semaine pendant les petites vacances (Toussaint, hiver et Pâques)

ainsi que :

• Les stages dans un établissement d’enseignement artistique (tutorat)
• Le travail personnel et les réalisations de groupe

DÉLAIS D’ACCÈS À LA FORMATION :
Environ 7 mois entre la date limite de retour des dossiers de candidature à l’examen d’entrée (mars) et le début des cours (septembre)

LIEU DE FORMATION : Le Pont Supérieur – Nantes / 4bis rue Gaëtan Rondeau

NIVEAU D’ÉTUDES ATTEINT À LA FIN DE LA FORMATION : Bac + 3 (niveau RNCP : 6)

STATUT DES PARTICIPANTES ET PARTICIPANTS À LA FORMATION : stagiaires de la formation professionnelle continue

TARIFS :
60 euros correspondant aux droits d’inscription à l’examen d’entrée
Coût de la formation : 12 000  € pour les deux années, avec prise en charge / 6 000 € pour les deux années, sans prise en charge

ACCESSIBILITÉ :

Pour toute demande d’entrée en formation de personnes en situation de handicap, contactez-nous, une adaptation de la formation est possible afin que nous puissions :

• Étudier les besoins et les réponses liées à votre handicap
• Mettre en place un parcours adapté ou préciser l’orientation vers une autre structure
• Aménager les examens

Référente handicap :
Catherine LEFAIX-CHAUVEL clefaix-chauvel@lepontsuperieur.eu 

Les dispenses sont accordées au cas par cas, après entretien et examen de la demande par une commission interne au Pont Supérieur.

Les demandes de dispenses s’appuient sur les diplômes précédemment obtenus :  DEM, DNOP, DUMI (CFMI), MuMa (Trempolino) ou DE dans une autre discipline.