Les pré-requis pour se présenter au concours d’entrée :

• avoir 18 ans en décembre de l’année d’inscription ;
• niveau technique exigé / entrée en formation sur audition.

Admission sur dossier et audition en fonction des places disponibles :

• Un dossier de candidature complet avec pièces justificatives ;
• Un cours technique collectif d’une durée d’1h30 à 2h dans l’option choisie – épreuve éliminatoire ;
• Un commentaire écrit à partir d’un extrait vidéo danse permettant d’évaluer les capacités rédactionnelles, d’analyse et réflexion sur la danse ;
• Un entretien avec le jury visant à apprécier les motivations et le projet professionnel.

Les résultats sont communiqués la semaine qui suit les épreuves d’admission.

Calendrier :

• mise en ligne du dossier de candidature : début janvier 2024
• date limite de candidature : au plus tard le vendredi 31 mai 2024 (cachet de la poste faisant foi)
• auditions danse jazz : lundi 1^er juillet 2024
• auditions danse contemporaine : mardi 2 juillet 2024
• résultats : le lendemain ou le surlendemain suivant la dernière journée d’audition

Dossier de candidature : 

Le dossier de candidature aux auditions est composé :

• d’une partie administrative à compléter et renvoyer accompagnée des pièces justificatives (p.1-3)
• du calendrier de pré-inscription et du déroulé des auditions en présentiel (p.4)

Le dossier de candidature est à compléter directement dans le PDF. En cas de candidature aux deux options, merci de remplir deux dossiers distincts.
Les dossiers complets sont à retourner par voie postale ou à déposer en main propre à l’adresse suivante :

Objet : candidature Prépa 24-25
Bérénice Nouhaud
Le Pont Supérieur – Département Danse
4 bis rue Gaëtan Rondeau
44200 NANTES

• Informer les stagiaires des buts de la formation, leur permettre de participer à sa mise en place pour obtenir leur adhésion et établir un véritable contrat afin qu’ils deviennent sujets de leurs apprentissages ;
• S’appuyer sur le vécu des stagiaires, partir de leur expérience, utiliser les ateliers comme situations d’analyses ;
• Utiliser la médiation du groupe comme levier principal des apprentissages : prises de parole, engagement personnel ; confrontations, présentations de travaux, analyses, débats etc ;
• Permettre aux stagiaires de s’investir dans une recherche pour la préparation des épreuves.

Plusieurs outils pédagogiques : 

• Conférences interactives ;
• Cours techniques et Atelier de recherche, d’exploration, de composition et d’improvisation ;
• Rencontres artistiques ;
• Projections, vidéo, utilisation des nouvelles technologies.

Une formation pratique et théorique :

• Développement de la maîtrise technique et artistique dans l’option considérée (danse contemporaine, jazz) ;
• Développement de la maîtrise technique et artistique dans des options complémentaires (danse contemporaine, jazz, classique et barres à terre) ;
• Développement de la maîtrise des rapports avec la musique ;
• Connaissance et utilisation des procédés de composition et d’improvisation chorégraphiques ;
• Initiation à la culture chorégraphique ;
• Éléments d’Analyse Fonctionnelle du Corps dans le Mouvement Dansé (AFCMD) ;
• Préparation aux épreuves de l’EAT ;
• Préparation aux concours d’entrée des écoles supérieures ;
• Connaissance des métiers de la danse, formations, statuts professionnels ;
• Participation à des évènements artistiques ;
• Situation de création ;
• Préparation à l’entretien, gestion du stress ;
• Initiation aux outils numériques et de montages en vue de réalisations artistiques ;
• Notions de prévention, santé du danseur ;
• Rencontres artistiques.

Découvrir les formatrices et formateurs en parcours Prépa EAT

• Évaluation normative : épreuve nationale de l’Examen d’Aptitude Technique ;
• Évaluation formative : le contrôle continu, une épreuve en décembre, un examen blanc pour permettre aux stagiaires de mesurer leur évolution au regard de l’examen national de l’EAT et les concours d’entrée en écoles supérieures. L’évaluation continue utilisée est une évaluation formative afin d’optimiser les apprentissages ; elle doit bénéficier à l’apprenant et à l’ensemble du groupe.

Sous réserve de l’obtention de l’EAT, poursuite d’études possibles en formation au diplôme d’état de professeur de danse.

Durée du cursus : au total 600 h de formation – de septembre jusqu’aux épreuves de l’EAT (fin avril)
Lieu de formation : Le Pont Supérieur – Nantes / 4bis rue Gaëtan Rondeau
Niveau d’études atteint à la fin de la formation : Pas de certification
Organisation du cursus : formation à temps plein : les cours ont lieu du lundi au vendredi entre 9h et 18h, à l’exception du mercredi après-midi (modifications exceptionnelles possibles). Certains projets artistiques qui jalonneront le parcours de formation peuvent impliquer des déplacements en France les soirs et les week-end. Le travail personnel est indispensable tant sur le plan quantitatif que qualitatif. Périodes de vacances : une semaine aux vacances à l’automne, deux semaines en fin d’année, deux semaines en février
Début de la formation : au mois de septembre de l’année concernée
Délai d’accès : entre la date limite du dépôt du dossier de candidature aux auditions d’entrée (31 mai) et le début de l’action de formation pour les personnes retenues (septembre), environ 5 mois. Les auditions de sélections se tiennent la première semaine du mois de juillet.
Tarifs : 2 950 € pour l’année + 60 € de droits d’inscription à l’audition
Statut : stagiaire de la formation continue. ATTENTION : le parcours prépa danse EAT relève de la formation professionnelle. À ce titre, les danseuses et danseurs ont donc le statut de stagiaire. Ils ne peuvent pas prétendre aux bourses du CROUS. Pour toute demande de renseignement concernant une prise en charge par un organisme financeur, merci de contacter Bérénice NOUHAUD : 06 29 84 41 66 / bnouhaud@lepontsuperieur.eu
Accessibilité : pour toutes les candidates et tous les candidats en situation de handicap souhaitant postuler aux auditions d’entrée, merci de prendre contact avec la référente Handicap et directrice générale du Pont Supérieur, Catherine LEFAIX CHAUVEL / clefaix-chauvel@lepontsuperieur.eu