musique

MUSIQUES TRADITIONNELLES
(aires culturelles de France)

 

Instrumentiste et/ou chanteuse, chanteur

 
LIEU DE FORMATION : bâtiment partagé avec le CRR, 2 place Jean Normand, 35200 Rennes

Le Pont Supérieur ouvre sa formation musiques traditionnelles à toutes les aires culturelles régionales de France

À partir de la rentrée 2022, l’établissement accueillera les étudiantes et étudiants de toutes les aires culturelles régionales de France et non plus exclusivement celles et ceux des aires bretonnes et celtiques. Il s’agit pour Le Pont Supérieur :

  • d’assumer un cursus de formation généraliste et plus ouvert aux musiques dites populaires ou orales ;
  • d’encourager une approche transversale des pratiques artistiques (non seulement entre musiciennes et musiciens d’aires culturelles distinctes mais aussi entre artistes d’esthétiques musicales plus éloignées telles que les musiques actuelles amplifiées, les musiques classiques à contemporaines) ;
  • de renforcer la cohérence de ses parcours de formation, en particulier avec le master « artiste des musiques traditionnelles » co-accrédité avec l’Université de Bretagne Occidentale (UBO).

Cette formation offre aux étudiantes et étudiants la possibilité de passer un DNSPM (Diplôme National Supérieur de Professionnel de Musicien/Musicienne) et un DE (Diplôme d’Etat de professeur de musique) en musiques traditionnelles. Elle est construite pour apporter aux étudiantes et étudiants :

  • un perfectionnement technique et théorique ;
  • une diversification, une ouverture de leurs expressions (aires culturelles ou esthétiques) ;
  • un accompagnement pour définir leur posture professionnelle ;
  • une initiation à la recherche dans les domaines de la création, diffusion et production.

 

La pédagogie développée encourage la transversalité, la curiosité et vise la découverte et la rencontre. L’apprentissage en groupe est favorisé, dans le cadre de masterclasses mais aussi de cours collectifs. Le travail de perfectionnement prend la forme de compagnonnage (rencontre avec une quinzaine de référentes et référents au cours des études). Le cursus vise également à faire réfléchir et participer à l’évolution du domaine des musiques traditionnelles.

Le département des musiques traditionnelles dispose d’un blog dédié.
Pour suivre son actualité : www.musiquestraditionnelles-lps.com

Le Pont Supérieur et Drom sont liés par une convention de partenariat dans le cadre des relations établies autour des deux diplômes respectifs que sont le Diplôme d’État de professeur de musique (DE) et le Diplôme de musicien des musiques modales de tradition savante et populaire.

Ce partenariat s’articule en deux axes majeurs :
• la participation d’intervenantes et d’intervenants du Pont Supérieur au jury d’évaluation du Diplôme de musicien des musiques modales de tradition savante et populaire ;
• la validation de modules de formation du DE. Certains modules de la formation DE ont ainsi été identifiés comme pouvant être validés automatiquement pour les personnes titulaires du Diplôme de musicien des musiques modales de tradition savante et populaire qui seraient intégrées à la formation au DE suite au concours d’entrée. Ces modalités permettent dès lors une meilleure articulation des parcours de formation accessibles aux musiciennes et musiciens professionnels des musiques traditionnelles.

 

Accessibilité :
Pour toute demande d’entrée en formation de personnes en situation de handicap, il convient de nous contacter afin que nous puissions « tenir compte des besoins particuliers des personnes handicapées en adaptant les formations proposées » (loi handicap du 11 février 2005).
Nous vous proposerons un premier entretien de manière à étudier dans une démarche de co-analyse, les besoins et les réponses par rapport aux contraintes liées au handicap ; ces premiers échanges permettront de bien identifier avec la personne les exigences et conditions de la formation, puis de déterminer les éventuelles adaptations du parcours et les aménagements possibles des examens ou préciser une orientation vers une autre structure.

Référente handicap : 
Catherine LEFAIX-CHAUVEL 
clefaix-chauvel@lepontsuperieur.eu 
N’hésitez pas à prendre contact pour toutes questions liées à des situations de handicap. 

Contacts

Coordonateur pédagogique : Tristan JEZEQUEL
06 76 99 22 03 / tjezequel@lepontsuperieur.eu
Administration : Pierrick HERNANDEZ
02 30 96 20 17 / 06 29 84 72 69 / phernandez@lepontsuperieur.eu

EN IMAGES
Conditions d'admission

Pour accéder au concours d’entrée au DNSPM, il faut  :

  • Être titulaire du baccalauréat ou d’un diplôme français ou étranger admis en dispense ou en équivalence
  • Ne pas être âgé de plus de 30 ans à la date de la première épreuve du concours.

Le direction de l’établissement peut autoriser à se présenter au concours d’entrée des candidates et candidats qui ne répondent pas aux conditions ci-dessus, après avis d’une commission composée d’au moins trois enseignants de l’établissement.

Le candidat ou la candidate devra s’acquitter des frais d’inscription au concours, non remboursables, de 45 euros.

Calendrier du concours d'entrée
  • Ouverture des candidatures : fin décembre 2022
  • Date limite de retour des dossiers de candidature et des vidéos : février 2023
  • Épreuves écrites à distance : mars 2023
  • Épreuves pratiques en présentiel : avril 2023
  • Entretien d’admission à distance : début mai 2023
Modalités de candidature

Les équipes pédagogiques se réservent le droit de moduler les épreuves du concours d’entrée si le situation sanitaire le contraint.
Merci de consulter régulièrement cette page et le document PDF.

 

TÉLÉCHARGER LES MODALITÉS DE RECRUTEMENT (à venir)
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Professeur coordinateur : Marc Clérivet

Enseignantes et enseignants principaux :

  • Écriture, arrangement, création et pratiques collectives: Régis Huiban, Yannick Jory, Jacky Molard, Ronan Pellen
  • Langues : Mathieu Guitton, Gwendal Le Ruyet
  • Ethnomusicologie générale : Laurent Bigot, Johanni Curtet, Marie-Barbara Le Gonidec

Enseignantes et enseignants invités :  Laurent Clouet,  Edouard Prabhu, Jean-Jacques Casteret, Ronan Le Gourierec, Matthieu Rollo, Craig Schaffer, Marthe Vassalo, Patrick Molard, Pascal Salmon, Guillaume Veillet

Cours individuels : artistes référents choisis en fonction des dominantes des étudiants

MasterclassesJohanni Curtet, Parveen Khan, Erik Marchand, Henri Tournier

 

Principales structures partenaires
     
Principales structures partenaires
  • Conservatoire de Rennes
  • Conservatoire de Brest Métropole
  • Le Nouveau Pavillon
  • Amzer Nevez
  • Studio des Variétés
  • DROM
  • Famdt